4月23日，國(guó)網(wǎng)北京市電力公司發(fā)布“能源互聯(lián)網(wǎng)信息支撐體系緊缺人才育成工程三年行動(dòng)計(jì)劃”，推進(jìn)培養(yǎng)能源互聯(lián)網(wǎng)信息支撐體系緊缺人才。
2020年9月16日，國(guó)網(wǎng)北京電力黨委加快人才高質(zhì)量發(fā)展，啟動(dòng)高端人才引領(lǐng)攻堅(jiān)、骨干人才鍛造升級(jí)、青年人才托舉成長(zhǎng)、緊缺人才引進(jìn)育成“四大工程”。該公司與國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院合作,優(yōu)化人員培訓(xùn)內(nèi)容，并組織開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所定向人才培訓(xùn)工作。
今年3月份，國(guó)網(wǎng)北京電力圍繞國(guó)家電網(wǎng)有限公司戰(zhàn)略首都落地方案，詳細(xì)制訂了人才“四大工程”5個(gè)方面14項(xiàng)具體舉措，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐和智力保障。
為了建立科技創(chuàng)新領(lǐng)航隊(duì)伍，國(guó)網(wǎng)北京電力實(shí)施高端人才引領(lǐng)攻堅(jiān)工程。該工程通過(guò)統(tǒng)籌內(nèi)外部資源，實(shí)施科技項(xiàng)目揭榜掛帥、柔性團(tuán)隊(duì)等4項(xiàng)機(jī)制，打造高端人才聚集地，為高端人才搭建學(xué)習(xí)交流、創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。同時(shí)，該公司推行專(zhuān)家目標(biāo)任務(wù)制，安排專(zhuān)家參與重大項(xiàng)目，引導(dǎo)專(zhuān)家傳承育人，為鍛造骨干人才、打造中堅(jiān)力量奠定基礎(chǔ)。
自高端人才引領(lǐng)攻堅(jiān)工程實(shí)施以來(lái)，國(guó)網(wǎng)北京電力共選聘各級(jí)專(zhuān)家233名，獲得科技、管理創(chuàng)新成果獎(jiǎng)1006項(xiàng)，取得國(guó)家專(zhuān)利授權(quán)447項(xiàng)。各級(jí)專(zhuān)家開(kāi)展培訓(xùn)授課3.57萬(wàn)學(xué)時(shí)。
在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、綜合能源等電網(wǎng)攻堅(jiān)領(lǐng)域，該公司加大專(zhuān)業(yè)人才的引進(jìn)力度，統(tǒng)籌校招、社招以及項(xiàng)目合作、技術(shù)咨詢(xún)、外部顧問(wèn)等柔性方式，引進(jìn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生和成熟人才;實(shí)施基礎(chǔ)培訓(xùn)、跨界培訓(xùn)、以干代訓(xùn)3項(xiàng)舉措，鎖定培養(yǎng)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、數(shù)字工匠、網(wǎng)絡(luò)安全、項(xiàng)目管理四方面200名高素質(zhì)緊缺人才。
在引進(jìn)專(zhuān)家人才、培養(yǎng)骨干人才的同時(shí)，國(guó)網(wǎng)北京電力還重點(diǎn)錘煉青年精英隊(duì)伍，夯實(shí)青年人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。2020年，國(guó)網(wǎng)北京電力對(duì)基建專(zhuān)業(yè)10名青年員工開(kāi)展“三跨”(跨單位、跨專(zhuān)業(yè)、跨崗位)培養(yǎng)。今年4月1日，該公司總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)，再次啟動(dòng)基建專(zhuān)業(yè)2021年“三跨”青年人才培養(yǎng)工作。
國(guó)網(wǎng)北京電力還安排所屬各單位開(kāi)展青年員工技能培養(yǎng)工作，要求青年員工系統(tǒng)掌握崗位所需技能。4月7日，平谷供電公司采用小班授課、講練結(jié)合、實(shí)操互動(dòng)等方式，對(duì)10個(gè)供電所的青年員工開(kāi)展安全培訓(xùn)。4月19日，懷柔供電公司組織85名青年員工參加為期一周的配電基本技能實(shí)操培訓(xùn)。
據(jù)介紹，“十四五”期間，國(guó)網(wǎng)北京電力計(jì)劃培養(yǎng)500名核心專(zhuān)業(yè)青年人才和350名緊缺專(zhuān)業(yè)人才。該公司已在建設(shè)部、互聯(lián)網(wǎng)部、調(diào)度控制中心等多個(gè)專(zhuān)業(yè)部門(mén)試點(diǎn)，推廣“師帶徒”“三跨”等培養(yǎng)措施。
評(píng)論