華電永安發(fā)電公司以提升干部員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力為出發(fā)點，以“綠竹行動學習”為載體，充分發(fā)揚五十多年來人才培養(yǎng)和技術傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力推行“1234”人才培養(yǎng)工程，建設永電幸福家園。
“一加二”。即每個管理干部、技術骨干重點帶好兩種人，一是優(yōu)秀人才，努力培養(yǎng)成為接班人，成為獨擋一面的好手；二是表現(xiàn)相對后進的人，補齊短板，讓他成為可用之才，以提高整個團隊的戰(zhàn)斗力。
“三帶”。即公司領導帶好中層干部，中層干部帶好主管和專工（責），技術、技能骨干帶好新入職員工。通過著力傳、幫、帶，培養(yǎng)一支具有較強領導能力和戰(zhàn)略意識的管理干部隊伍；具有較高專業(yè)技術素養(yǎng)、具備行業(yè)領先水平的技術人才隊伍；具有豐富實踐經(jīng)驗、善于解決疑難雜癥的技能人才隊伍。
“四化”。指突出團隊學習與教育培訓效果，通過“綠竹行動”學習的方法，總結(jié)生產(chǎn)經(jīng)營管理過程中的經(jīng)驗，形成制度、辦法、流程、成果，把它們進行固化、深化、優(yōu)化、精益化，并推廣應用，促進生產(chǎn)經(jīng)營管理更上一層樓。（高丕儉）
