老張和他的徒弟們

11月28日，深圳地鐵12號(hào)線正式開通。

老張?jiān)谕诵萸暗淖詈笠粔K石頭終于落地，他懷著激動(dòng)的心情到停車場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，看著奮斗五年的地方，他倍感欣慰卻又思緒萬(wàn)千……

老張，本名張光強(qiáng)，現(xiàn)任水電八局深圳地鐵12號(hào)線赤灣停車場(chǎng)項(xiàng)目安全總監(jiān)，是行走在安全行業(yè)道路上千千萬(wàn)萬(wàn)人中的一份子。 

心之所向，行之所往

時(shí)間的指針撥回到20年前。

2002年，老張從從事八年的生物教學(xué)工作轉(zhuǎn)崗為安全管理崗，在水電八局承建的小灣水電站正式接觸安全工作。從生物教學(xué)到安全管理，從舒適的辦公室到艱苦的工地，從老師到學(xué)生，面對(duì)專業(yè)、環(huán)境、身份的多重轉(zhuǎn)變，張光強(qiáng)感到陌生而憧憬。但他絲毫沒有躊躇不前，搖身一變小學(xué)徒，白天跟著老同志來(lái)回穿梭在偌大的施工現(xiàn)場(chǎng)，了解水電站的建設(shè)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)識(shí)別作業(yè)過程中的安全隱患和安全風(fēng)險(xiǎn)，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教；晚上回到施工局對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納總結(jié)，整理內(nèi)業(yè)資料，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和公司安全生產(chǎn)管理的規(guī)章制度等。

“那時(shí)候?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的一切都充滿著好奇，似乎每天都有用不完的勁兒，一整天扎在現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)來(lái)回回走一萬(wàn)多步，一點(diǎn)兒也不覺得累。”老張回憶起剛踏入安全行業(yè)的那幾年，眼神堅(jiān)毅透徹，臉上洋溢著欣慰自豪的神情。沉吟片刻，老張?jiān)掍h一轉(zhuǎn)：“不過，現(xiàn)在精力、體力大不如從前了，不像那幫年輕‘臭小子’?！?/p>

為了喜愛的事物而奔赴著，即使疲憊也覺得幸福和充實(shí)。后來(lái)，老張輾轉(zhuǎn)來(lái)到瀾滄江分局（原六分局的前身）、京滬高鐵、白鶴灘水電站。項(xiàng)目不停變換，不變的是老張對(duì)待安全管理工作的責(zé)任感和精細(xì)度。

2012年，循著水電八局轉(zhuǎn)型升級(jí)這股浪潮，老張投身軌道交通地鐵項(xiàng)目。2012年到2022年，十年間，從安托山停車場(chǎng)、益田停車場(chǎng)，再到現(xiàn)在的赤灣停車場(chǎng)，老張通過不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，全面了解地鐵施工工藝及流程，快速適應(yīng)轉(zhuǎn)型模式、融入新環(huán)境，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中貢獻(xiàn)出水電八局的力量。

功夫不負(fù)有心人，老張參與建設(shè)的三個(gè)停車場(chǎng)項(xiàng)目都被評(píng)為“廣東省市政工程安全文明優(yōu)良示范工地”“深圳市安全文明雙優(yōu)工地”，年年被地鐵集團(tuán)評(píng)為“安全質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位”，赤灣停車場(chǎng)項(xiàng)目曾在南山區(qū)市管建設(shè)工程安全巡查中，從86個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，獲得安全綜合評(píng)價(jià)第一名。

為人師者，身正為范

或許是從事了多年教學(xué)行業(yè)的緣故，老張?jiān)诎踩ぷ髦幸彩冀K不忘履行著教書育人的職責(zé)。

老張的師徒觀念，和一般人不太一樣。因?yàn)樵趲竭@件事上，老張非常嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)狞c(diǎn)主要有兩個(gè)：一個(gè)是對(duì)自己的要求，一個(gè)是對(duì)徒弟的要求。在他看來(lái)，“師者，人之模范也”，為師則舉足為法，一言一行都會(huì)給徒弟帶去極大影響。如果做師父的自己做不到，自然也就無(wú)法要求徒弟做得更好。

一杯茶水，一句師父，一聲囑咐。這么多年來(lái)，老張收徒后第一件事，就是向徒弟們敲響警鐘——“安全管理工作懶惰不得、馬虎不得，一定要勤快、要細(xì)心”。

“師父事無(wú)巨細(xì)、事必躬親，無(wú)論風(fēng)吹雨打，每天堅(jiān)持到現(xiàn)場(chǎng)巡查，作業(yè)人員常調(diào)侃師父‘又來(lái)挑毛病了’。”老張的徒弟小軒說(shuō)起師父，滿心敬佩之情，“作為帶班領(lǐng)導(dǎo)值班時(shí)，師父更是天沒亮就騎著電動(dòng)車去現(xiàn)場(chǎng)參加隊(duì)伍班前會(huì)?！?/p>

晨曦在城市中蘇醒，繁忙的人們?cè)谲囁R龍間奔走，老張便騎著小小的電動(dòng)車前往工地，朝陽(yáng)映照在他的反光背心上，折射出更加耀眼的光芒。

“師父的施工日志是我見過最豐富的記錄，詳細(xì)記錄著當(dāng)日巡查發(fā)現(xiàn)和整改的問題，我們都得學(xué)習(xí)他這股認(rèn)真細(xì)致的勁兒?！蓖降苄≤幐锌卣f(shuō)道。

“勤走動(dòng)、勤觀察，靠雙腳雙眼去丈量施工現(xiàn)場(chǎng)安全與否，只有把身體沉到生產(chǎn)崗位，深切了解安全生產(chǎn)實(shí)際情況，才能制訂出符合項(xiàng)目管理實(shí)際情況的具體管理細(xì)則和措施，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除安全隱患，才能快速解決、處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題?！崩蠌埵沁@么對(duì)徒弟說(shuō)的，自己也是這么做的。

嚴(yán)師慈父，事無(wú)巨細(xì)

問起對(duì)老張的整體印象，徒弟們不約而同地用“嚴(yán)師慈父”來(lái)形容他。

老張最年輕的徒弟小昝回憶起第一次“挨批”，笑容逐漸凝固，彷佛那時(shí)的情景歷歷在目。那是臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前一天，小昝把停工通知書拿去找老張審批簽字，老張望著書面內(nèi)容，緩緩搖了搖頭，表情嚴(yán)肅認(rèn)真，停頓兩三秒后說(shuō)道：“你這停工通知書連問題都描述不清楚，現(xiàn)場(chǎng)怎么整改，拿回去重新修改。”小昝垂著頭接過紙張，老張見狀，繼而說(shuō)道：“之前隱患整改單做得不挺好的嘛，這兩個(gè)單子內(nèi)容、要素都差不多，要懂得舉一反三！”經(jīng)過老張的點(diǎn)撥，小昝將停工通知書內(nèi)容逐項(xiàng)修改后，最終獲得老張的認(rèn)可。

“師父這么嚴(yán)厲，當(dāng)時(shí)委屈不？”面對(duì)筆者的提問，小昝反而眉眼舒展開來(lái)，笑著說(shuō)道：“這有啥委屈的，師父說(shuō)得有道理，停工通知書跟隱患整改單有異曲同工之妙，問題描述是重中之重，只有將問題和區(qū)域位置描述清楚，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員才能對(duì)應(yīng)整改回復(fù)。而且自從那一次‘挨批’后，我編發(fā)停工通知書再?zèng)]出過類似的錯(cuò)誤?！痹谛￡醚壑校瑤煾傅膰?yán)厲像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著他不斷前進(jìn)。

老張的“嚴(yán)”不僅是嚴(yán)厲，還有嚴(yán)謹(jǐn)。此前負(fù)責(zé)產(chǎn)業(yè)工人辦公室工作的小成是老張帶徒生涯中唯二的女徒弟，由于負(fù)責(zé)部門文件整理歸檔工作，她可是實(shí)實(shí)在在多次感受老張工作上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。“師父審閱我們編制的安全方案尤其認(rèn)真，逐條、逐句、逐字閱讀，常常親筆作出修改，提出許多指導(dǎo)性意見?！毙〕山又蛉さ卣f(shuō)：“師父審閱過的文件像極了上學(xué)時(shí)期老師修改過的作文，標(biāo)注過的地方清楚明了，這讓方案編制完成效率提高了好幾倍。”

對(duì)于安全方案編制為什么要這么“摳字眼”，老張是這么說(shuō)的，“安全方案本來(lái)就具有針對(duì)性和實(shí)效性，如果我們只是把之前的方案或其他項(xiàng)目的方案逐字逐句照抄一通，那將不能解決任何問題，更談不上高效解決什么問題，又如何保障工程建設(shè)安全呢？”

嚴(yán)師如慈父，相比“嚴(yán)師”，老張“慈父”的形象更深入徒弟們的心。“年紀(jì)不小了，個(gè)人問題也該考慮一下了?！薄疤鞖膺@么涼，注意保暖，別露腳脖和膝蓋?！薄罢Υ﹤€(gè)拖鞋就急匆匆來(lái)了，回去換掉，工作要有工作的樣子?！薄鎸?duì)一群年紀(jì)跟自己孩子歲數(shù)相仿的徒弟們，老張總有操不完的心和念叨不完的話。

又是一年教師節(jié)，老張被他的徒弟們和鮮花簇?fù)碇?，露出幸福的笑容?/p>

溫故知新，惟新者進(jìn)

學(xué)如不及，猶恐失之。已是“安全老手”的老張從未停下學(xué)習(xí)的腳步，他常說(shuō)：“打鐵還需自身硬，作為安全管理人員，自身的業(yè)務(wù)能力支撐尤為重要，所以我們必須熟練掌握國(guó)家安全生產(chǎn)及地方相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?！崩蠌堖€強(qiáng)調(diào)要順應(yīng)時(shí)代變化，跟隨時(shí)代的腳步，不斷更新自己的知識(shí)庫(kù)。偶爾，見徒弟們精神懈怠或放松時(shí)，老張會(huì)帶著徒弟們學(xué)習(xí)其他單位安全管理的好經(jīng)驗(yàn)好做法，抑或是利用閑暇時(shí)機(jī)親自帶著徒弟們?nèi)?yōu)秀工區(qū)觀摩學(xué)習(xí)。

“好記性不如爛筆頭”，老張的學(xué)習(xí)成效常常落于紙張上，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ鞴P記一一記錄著老張多年來(lái)的工作經(jīng)歷和心得。與此同時(shí)，老張高度重視每年“安全月”的總結(jié)工作，督促指導(dǎo)徒弟們完成一篇篇生動(dòng)具體的活動(dòng)稿件。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)徒弟們說(shuō)道：“這既是歸納總結(jié)，也是提煉反思，對(duì)我們明年的安全活動(dòng)開展很有幫助，大家要打起精神來(lái)。”

正是因?yàn)樯朴跉w納總結(jié)的特質(zhì)，老張?jiān)?018年受邀參與了深圳市住建局《深圳市建筑從業(yè)人員安全教育數(shù)字化教材》的集中編制工作。編制過程中，老張帶著徒弟們加班加點(diǎn)、任勞任怨，還收獲了深圳市住建局的感謝信。

溫故知新，惟新者進(jìn)。注重學(xué)習(xí)總結(jié)的同時(shí)，老張既也不忘創(chuàng)新創(chuàng)效。針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員復(fù)工后所出現(xiàn)的“節(jié)后綜合征”心理、習(xí)慣性違章行為等現(xiàn)象，老張?zhí)岢鲩_通“違章告知”專線，并和徒弟們一起翻閱查找資料，確?；顒?dòng)的可操作性。當(dāng)時(shí)跟隨老張創(chuàng)新步伐，主管專線開通的安全環(huán)保部主任譚周勇說(shuō)：“別看師父年紀(jì)比我們大，但創(chuàng)新意識(shí)卻不比我們年輕人少，通過‘施工單位、分包單位、家庭’三方安全監(jiān)管行動(dòng)的實(shí)施，確實(shí)更有效地控制了作業(yè)人員的習(xí)慣性違章行為。”

其言也，約爾達(dá)，微而臧，罕譬而喻，可謂繼志矣。帶徒以來(lái)，老張身體力行、言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)詮釋榜樣力量；同時(shí)知無(wú)不言、言無(wú)不盡，用一張“婆婆嘴”念好徒弟們的成長(zhǎng)經(jīng)。

如今，老張的徒弟們已經(jīng)散布在軌道交通公司及所屬各個(gè)項(xiàng)目，為水電八局安全發(fā)展保駕護(hù)航。而老張和他的徒弟們僅僅是一個(gè)縮影，是遍布在世界各地的無(wú)數(shù)八局師徒的縮影。他們以師愛溫暖、以師心培育、以師道啟迪，傳遞著美好生活的建設(shè)接力棒，彰顯出薪火相傳的無(wú)限力量，造就了青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的不朽傳奇。