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學(xué)習(xí)交流是智慧的總結(jié)

  5月22日至27日,參加了飛宏公司主辦的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班。時間不長、規(guī)劃詳細(xì)、作業(yè)具體、落實(shí)到位,從思維導(dǎo)圖、課件制作、表達(dá)技巧等多維度關(guān)注, “臺上臺下”表現(xiàn)同時進(jìn)行,不但讓我有很多感想,也有不少收獲。作為環(huán)保部的一名內(nèi)部培訓(xùn)師,借這次機(jī)會,我先后和江蘇電廠、大唐海外公司、重慶電廠等同行一起交流一起分享一起成長! 最大的感受就是:實(shí)操才有收獲,認(rèn)真必有成長。

  Hello,  嘿?。R聲回復(fù))是我們提起課堂精神的獨(dú)特方式,在培訓(xùn)和展示活動中,大家一起見證了能力的成長、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?,也凸顯了大家較高的文化素養(yǎng)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

  一、交流是智慧的總結(jié),交流促進(jìn)成長。課程重點(diǎn)研討了“教學(xué)技巧”的要求和策略。從站姿、手勢、吸氣,到一吸三得、靜場控場、邏輯主題,話題一拋出,大家立刻展開交流,你一言我一語,談?wù)撟约旱慕?jīng)驗(yàn)和困惑,我們暢所欲言,智慧的思想?yún)R聚在一起,相互填補(bǔ)腦洞,增加彼此的認(rèn)知。 心里體會到: 用心學(xué)習(xí),終有收獲。

  根據(jù)事先的安排,每名學(xué)員都要上臺參加教學(xué)展示, 朱建華老師有效的課堂評價(jià),多樣化的激勵用語,讓我們感受到他是一個對教學(xué)滿腔熱血、對學(xué)員關(guān)愛有加的老師。動畫PPT導(dǎo)入,在第一時間吸引了我們每一個人,但是相關(guān)動畫制作軟件下載和導(dǎo)入過長,影響了后面學(xué)習(xí)活動的進(jìn)行。

  在本次培訓(xùn)過程中,我們進(jìn)行了多次的上臺教學(xué)呈現(xiàn),點(diǎn)評。每次都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。在交流過程中,大家總是“知無不言,言無不盡”,有什么疑問提出來大家一起探討,雖說沒有長篇大論,但都是自己的一些切實(shí)的做法,真實(shí)有效。在集中培訓(xùn)過程中,得到了培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和忠懇的建議。

  二、加深理解 形成清晰的認(rèn)識。現(xiàn)在企業(yè)的要求高了,在教學(xué)時,都要用到PPT課件。這次培訓(xùn),從PPT技巧提升講起,比如圖形陀螺旋轉(zhuǎn),圖形組合、視頻演字等,使我比較透徹地認(rèn)識了POWERPOINT,對POWERPOINT的功能、做法、技巧有了一個全新的認(rèn)識,讓我認(rèn)識到如何輕松、快速地完成一個POWERPOINT課件。例如:老師講的,由SMARTART導(dǎo)入PPT,制成簡單的圖表結(jié)構(gòu),我平時很少用到,這就解決了自己以前做時經(jīng)常遇到的問題,層次遞進(jìn)或步驟展示設(shè)置漂亮的方案,需要多次的操作,并且明白WORD文檔和POWERPOINT之間可以進(jìn)行互相轉(zhuǎn)化,那將是多么方便的操作。課程還講到了幻燈片母版,可以告訴大家,在老師講課之前,雖然我做了無數(shù)個課件,但我還不太了解POWERPOINT母版功能,不知道在POWERPOINT母版的一些設(shè)置可以解決那么多的問題。

  可以這樣說,以前做一個課件,我需要兩個小時,現(xiàn)在通過學(xué)習(xí),做一個課件,一個小時之內(nèi)完全可以!

  三、教學(xué)控場是關(guān)鍵。其實(shí)內(nèi)訓(xùn)師的講課過程中,控場是頂重要的。因?yàn)橹v課時受眾是同行、同事或是學(xué)員上課注意力不集中,或是不認(rèn)真,這些需批評的狀況比較難對付。如何使在場人員聽你的講課,是一門高深的學(xué)問。通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到:故事引導(dǎo)法、計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點(diǎn),它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。一個好的課件對深化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)員素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用。

  在培訓(xùn)中,別老師通過熱點(diǎn)話題暖場、分組評分、互動提問、起承轉(zhuǎn)合、游戲?qū)氲榷喾N方式引導(dǎo)課堂的氛圍、注意力和氣場。作為一個老師,能靜場、能控場、能化解現(xiàn)場的尷尬,這才是一個成熟的內(nèi)訓(xùn)師的表現(xiàn),這些個門路在以后的工作中再慢慢消化。

  這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。我認(rèn)識到自己以前用PPT制作課件還存在的問題,在旭老師的教學(xué)下,我不斷學(xué)習(xí)、練習(xí),比較好地運(yùn)用各種所需的方法技巧,制作出既講究精美,又講究實(shí)用的課件來,更好地運(yùn)用于教學(xué)。之前在部門和熟人中做一些內(nèi)訓(xùn),沒有緊張感,但是生人多了就容易緊張。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),教學(xué)實(shí)踐,再加上這次活動的學(xué)習(xí)心得、PPT呈現(xiàn),這一次次的歷練,培養(yǎng)了我講公開課的膽量和技巧,使自己受益頗多。 同時,也引起了一些思考:公司花費(fèi)了這么多金錢培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師,那么在以后的日子里,我們能否廣泛開展講些什么課題,而受眾面又受到專業(yè)的限制;每年的新課題、新課程都需要時間來開發(fā),一般來說,講一天的課需備課1周-2周時間,那么新增的講課擔(dān)子增加了工作量,這些兼職內(nèi)訓(xùn)師有沒有主動性和積極性,講課是否與其自身的工作相沖突,時間上會不會相撞。激勵政策是否跟得上公司需求的節(jié)奏?這些問題都需要化解。

  用心學(xué)習(xí),終有收獲。由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺,授課教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,使我受益匪淺。

  用心學(xué)習(xí),終有收獲。

關(guān)鍵詞: 區(qū)塊鏈, 湘潭發(fā)電

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學(xué)習(xí)交流是智慧的總結(jié)

發(fā)布時間:2019-06-01   來源:中國電力網(wǎng)

  5月22日至27日,參加了飛宏公司主辦的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班。時間不長、規(guī)劃詳細(xì)、作業(yè)具體、落實(shí)到位,從思維導(dǎo)圖、課件制作、表達(dá)技巧等多維度關(guān)注, “臺上臺下”表現(xiàn)同時進(jìn)行,不但讓我有很多感想,也有不少收獲。作為環(huán)保部的一名內(nèi)部培訓(xùn)師,借這次機(jī)會,我先后和江蘇電廠、大唐海外公司、重慶電廠等同行一起交流一起分享一起成長! 最大的感受就是:實(shí)操才有收獲,認(rèn)真必有成長。

  Hello,  嘿?。R聲回復(fù))是我們提起課堂精神的獨(dú)特方式,在培訓(xùn)和展示活動中,大家一起見證了能力的成長、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?,也凸顯了大家較高的文化素養(yǎng)?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

  一、交流是智慧的總結(jié),交流促進(jìn)成長。課程重點(diǎn)研討了“教學(xué)技巧”的要求和策略。從站姿、手勢、吸氣,到一吸三得、靜場控場、邏輯主題,話題一拋出,大家立刻展開交流,你一言我一語,談?wù)撟约旱慕?jīng)驗(yàn)和困惑,我們暢所欲言,智慧的思想?yún)R聚在一起,相互填補(bǔ)腦洞,增加彼此的認(rèn)知。 心里體會到: 用心學(xué)習(xí),終有收獲。

  根據(jù)事先的安排,每名學(xué)員都要上臺參加教學(xué)展示, 朱建華老師有效的課堂評價(jià),多樣化的激勵用語,讓我們感受到他是一個對教學(xué)滿腔熱血、對學(xué)員關(guān)愛有加的老師。動畫PPT導(dǎo)入,在第一時間吸引了我們每一個人,但是相關(guān)動畫制作軟件下載和導(dǎo)入過長,影響了后面學(xué)習(xí)活動的進(jìn)行。

  在本次培訓(xùn)過程中,我們進(jìn)行了多次的上臺教學(xué)呈現(xiàn),點(diǎn)評。每次都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。在交流過程中,大家總是“知無不言,言無不盡”,有什么疑問提出來大家一起探討,雖說沒有長篇大論,但都是自己的一些切實(shí)的做法,真實(shí)有效。在集中培訓(xùn)過程中,得到了培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和忠懇的建議。

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  可以這樣說,以前做一個課件,我需要兩個小時,現(xiàn)在通過學(xué)習(xí),做一個課件,一個小時之內(nèi)完全可以!

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  在培訓(xùn)中,別老師通過熱點(diǎn)話題暖場、分組評分、互動提問、起承轉(zhuǎn)合、游戲?qū)氲榷喾N方式引導(dǎo)課堂的氛圍、注意力和氣場。作為一個老師,能靜場、能控場、能化解現(xiàn)場的尷尬,這才是一個成熟的內(nèi)訓(xùn)師的表現(xiàn),這些個門路在以后的工作中再慢慢消化。

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