中國電力網(wǎng)訊 “今天你的學(xué)習(xí)強(qiáng)國答完題了嗎?”“你的四人賽能不能過關(guān)?”“你的挑戰(zhàn)答題最高答對(duì)幾道題?”“你的總積分上5萬分了嗎?”時(shí)下，在烏蘭察布市涼城供電公司黨員干部職工隊(duì)伍中，經(jīng)常能夠聽到這樣的對(duì)話。
自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)上線以來，涼城公司始終把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的推廣運(yùn)用作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，多措并舉，大力推進(jìn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用工作，引領(lǐng)公司黨員干部職工黨史學(xué)習(xí)教育新風(fēng)尚。
建章立制，抓在經(jīng)常。結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用工作實(shí)際，建立通報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)、考核等推廣使用工作管理制度，全面推進(jìn)平臺(tái)使用工作常態(tài)化。及時(shí)檢查“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣運(yùn)用情況，實(shí)行月通報(bào)制度。公司黨群管理室每月對(duì)黨員的學(xué)用情況進(jìn)行通報(bào)，確保公司黨員學(xué)習(xí)的持續(xù)性、穩(wěn)定性，確保“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)的推廣運(yùn)用取得實(shí)效。同時(shí)建立學(xué)習(xí)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。定期對(duì)公司“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)積極分子予以表彰，深入宣傳報(bào)道廣大黨員干部學(xué)用情況和學(xué)習(xí)效果，在公司營造學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)與“三會(huì)一課”、主題黨日、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等緊密結(jié)合起來，將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)作為各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要資料來源，組織廣大黨員干部職工積極參與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”上的理論學(xué)習(xí)、視頻觀看、答題活動(dòng)，用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”激發(fā)學(xué)習(xí)力量，進(jìn)而改進(jìn)工作方法，提升工作實(shí)效，真正做到學(xué)以致用。
目前，涼城供電公司注冊(cè)黨員覆蓋率100%，日均活躍度穩(wěn)定在100%。
按照《“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)平臺(tái)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人內(nèi)部評(píng)選表彰辦法》，經(jīng)過各地區(qū)各部門逐級(jí)把關(guān)推薦，自治區(qū)評(píng)審小組審核評(píng)估，涼城公司黨員尚東平連續(xù)二年評(píng)為自治區(qū)學(xué)習(xí)積極分子，4月20日，學(xué)習(xí)強(qiáng)國總積分57708，全國排3505名。
涼城公司4名黨員被涼城縣委宣傳部評(píng)為2021年度全縣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)工作“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號(hào)，1名黨員評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”稱號(hào)，1名黨員評(píng)為“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)，這些“達(dá)人”在公司已成為引領(lǐng)新風(fēng)向的正能量“網(wǎng)紅”。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)打卡“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)成為涼城公司每名黨員干部職工“每日必修課”，每天早晨醒來第一件事就是打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)，收聽“強(qiáng)國之聲”，閱讀文章，了解最新的時(shí)政新聞，黨員之間、班組成員之間“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚，并且作為推動(dòng)黨員干部職工加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的有力抓手，成為廣大黨員干部職工學(xué)習(xí)充電的“微課堂”。
評(píng)論