彭緒洛：湖北長(zhǎng)陽人，土家族。兒童文學(xué)作家、探險(xiǎn)家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)會(huì)員。著有長(zhǎng)篇小說《少年冒險(xiǎn)王》系列、《彭緒洛科學(xué)探索》系列和《我的探險(xiǎn)筆記》等70余部。曾獲冰心兒童圖書獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。

“出了魯克沁鎮(zhèn)，到了迪坎爾，越來越荒涼，公路兩邊就只有一排一排的電線桿和連綿不斷的戈壁灘。當(dāng)電線桿也消失的時(shí)候，我就已經(jīng)深入沙漠腹地……”彭緒洛在《我的探險(xiǎn)筆記》里講述他徒步穿越古絲綢之路的經(jīng)歷。

彭緒洛說：“最后10公里，感覺永遠(yuǎn)也走不到頭，越走越累，越走越絕望。突然，發(fā)現(xiàn)了電線桿，看到它們的編號(hào)，我就知道我又完成了一個(gè)‘小目標(biāo)’，朝著目的地又近了一步。”把電線桿當(dāng)做探險(xiǎn)路標(biāo)，并不是彭緒洛一開始就有的，而是“探險(xiǎn)路上電桿多了，就成了路標(biāo)！”

彭緒洛的老家在湖北長(zhǎng)陽土家族自治縣都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)的彭家坡，那里20世紀(jì)80年代末才通電。他記得當(dāng)時(shí)用的電線是鋁線，電線桿是每戶上山砍的木頭做的，變壓器是一個(gè)油漬滿體的“二手貨”。

通電前，他家一直點(diǎn)煤油燈。天黑后，全家人就著一盞煤油燈的光亮做事。每天放學(xué)后，他和姐姐在昏暗的油燈下寫作業(yè)。通電后，可以在電燈下做作業(yè)、讀書。他感覺書本被照亮了，生活被照亮了。彭緒洛想起課本中寫的：“有了電，多方便，電的用處說不完?！?/span>

勤奮好學(xué)的彭緒洛上中學(xué)時(shí)借著公共廁所的燈夜讀英文和古詩(shī)詞。15歲的他在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上發(fā)表了第一篇文章，父母欣喜不已，便花了400元錢買了臺(tái)熊貓牌電視。后來，村里有人買了電磨，只要有人用電磨磨面，電燈馬上就暗了下來，《新白娘子傳奇》和《小龍人》時(shí)不時(shí)就消失在沒了圖像“嗡嗡”直響的電視里了。彭緒洛通過電視開闊了眼界，活躍了思維，他當(dāng)時(shí)就想一定要走出去看看外面的世界。

“這得感謝電給我?guī)砹瞬灰粯拥纳畈⒆屛掖_定了新的人生目標(biāo)！”彭緒洛說。后來，他考上了武漢大學(xué)文學(xué)院。2006年，他決定以實(shí)地探險(xiǎn)為寫作積累素材，并在寫作中加入大量野外探險(xiǎn)的生存知識(shí)、探險(xiǎn)地的歷史人文知識(shí)和圖片，讓讀者能身臨其境感受野外探險(xiǎn)的魅力。

彭緒洛主要?jiǎng)?chuàng)作兒童探險(xiǎn)小說，寫大自然科普作品，引導(dǎo)小讀者樹立陽光的性格。他的作品贏得了家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的各界一致好評(píng)。作品中，他也會(huì)寫到有關(guān)電的內(nèi)容，不過更多的是戶外用的頭燈、強(qiáng)光手電、帳燈等。每次進(jìn)入無人區(qū)探險(xiǎn)，都要耗時(shí)7天到10天左右，他要確保相機(jī)、對(duì)講機(jī)、手持全球定位系統(tǒng)、帳燈等有電。在野外，他通常會(huì)用移動(dòng)電源、太陽能光伏板或手搖式發(fā)電機(jī)為電子產(chǎn)品充電。他說：“平時(shí)生活離不了電，就是在無人區(qū)也離不開電?！?/span>

回想老家通電，30年過去了。彭緒洛感嘆：“電真是讓農(nóng)村有了天翻地覆的變化?！彼o老家祖屋換了大彩電，買了冰箱、電水壺等。去年暑假，他專門給祖屋裝了太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)。

當(dāng)年打煤油的小男孩，已經(jīng)是年近40的兒童文學(xué)作家和探險(xiǎn)家。當(dāng)年用過的煤油燈，被彭緒洛收藏了起來，他說：“這就是電能替代和清潔能源最好的見證物，我也是電力變遷的見證者。試想，如果我們沒有了電，似乎會(huì)一夜之間回到原始社會(huì)，那是一件多么可怕的事情，生活和探險(xiǎn)的路，始終需要有電照亮?！?/span>